La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la pérdida de la lengua materna al hablar y escribir.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Reflexionar sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas maternas.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento corto en español y discusión sobre las diferentes culturas que pueden estar representadas en la historia.


• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos imaginen una conversación entre dos personajes de distintas culturas que hablan diferentes lenguas.


• Compartir las escrituras y destacar la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Plantear preguntas para la siguiente sesión, relacionadas con la diversidad lingüística.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad lingüística.


• Realizar una actividad de análisis de palabras en diferentes lenguas mexicanas.


• Reflexionar sobre la riqueza y variedad de lenguas que existen en México.

Desarrollo:

• Lectura de un poema en una lengua indígena mexicana.