Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

azucena osorio
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 3º


Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.


Objetivo: Distinguir algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Introducción al tema y motivación



  • Presentación del tema: Explorar la diversidad natural.

  • Realización de una lluvia de ideas para conocer qué saben los alumnos sobre la diversidad natural.

  • Presentación de imágenes y videos que muestren la diversidad natural en distintos lugares.

  • Planteamiento de una pregunta disparadora: ¿Cómo podemos conocer y aprender sobre la diversidad natural?


Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Observación de animales y su entorno



  • Realización de una salida al entorno cercano de la escuela (patio, jardín, parque) para observar distintos animales y su entorno.

  • Registro de las observaciones a través de dibujos, fotografías o descripciones escritas.

  • Planteamiento de preguntas para guiar la observación: ¿Qué animales vimos? ¿Dónde viven? ¿Qué características tienen?


Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Investigación sobre animales



  • Presentación de una selección de libros y recursos sobre animales para que los alumnos investiguen y encuentren información sobre distintas especies.

  • Organización de los alumnos en grupos para que investiguen sobre un animal en particular.

  • Elaboración de carteles o presentaciones para compartir la información descubierta.


Sesión 4 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Representación artística de animales