Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Adriana Juárez
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): El alumno debe comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Actividad de apertura: los estudiantes formarán grupos y discutirán cómo creen que la cultura influye en el concepto de sexualidad.
- Plenaria: cada grupo compartirá sus ideas y se generará una lista en el pizarrón.
- Introducción a la idea de que cada cultura tiene diferentes formas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.
- Actividad de investigación: los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán investigaciones sobre cómo diferentes culturas entienden y manejan la sexualidad y la reproducción.
- Cada grupo presentará sus hallazgos a los demás compañeros.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.
- Debate: se organizará un debate sobre el tema del inicio de la actividad sexual y la importancia del consentimiento.
- Los estudiantes se dividirán en grupos y cada grupo defenderá una postura diferente.
- Se fomentará la participación respetuosa y el intercambio de ideas.
Sesión 4 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y los conceptos apr