Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Adriana Juárez
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): El alumno debe comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de apertura: los estudiantes formarán grupos y discutirán cómo creen que la cultura influye en el concepto de sexualidad.

  • Plenaria: cada grupo compartirá sus ideas y se generará una lista en el pizarrón.

  • Introducción a la idea de que cada cultura tiene diferentes formas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.

  • Actividad de investigación: los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán investigaciones sobre cómo diferentes culturas entienden y manejan la sexualidad y la reproducción.

  • Cada grupo presentará sus hallazgos a los demás compañeros.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.

  • Debate: se organizará un debate sobre el tema del inicio de la actividad sexual y la importancia del consentimiento.

  • Los estudiantes se dividirán en grupos y cada grupo defenderá una postura diferente.

  • Se fomentará la participación respetuosa y el intercambio de ideas.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y los conceptos apr