Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Tema transversal de cambio climático

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Contextualización del problema del cambio climático y su relación con la energía.


• Motivación a través de un video o imágenes relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Exposición de las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos (combustibles fósiles, energía nuclear, energías renovables, etc.).


• Análisis de las ventajas y desventajas de cada fuente de energía en relación con el cambio climático.


• Investigación en grupos sobre diferentes tipos de energías renovables y sus implicaciones en los procesos técnicos.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.


• Asignación de tarea: redacción de un ensayo corto sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en el uso de la energía en los procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Presentación de ejemplos concretos de procesos técnicos que utilizan energías renovables de manera sustentable.


• Conexión con la importancia de la creatividad y la innovación en la búsqueda de