Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de Clase: Comprensión y producción de textos argumentativos

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos
Objetivo (PDA): Expresa sus opiniones oralmente, basado en argumentos, sobre textos que incluyen temas polémicos.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comprensión y producción de textos argumentativos
Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto argumentativo y cómo se diferencia de otros tipos de textos.


3. Ejercicio de lectura y análisis de un texto argumentativo corto.


4. Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos creen un texto argumentativo sobre un tema polémico específico.

Sesión 2:
Tema: Identificación de argumentos en textos argumentativos
Actividades:

1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


2. Realizar una actividad de lectura comprensiva de textos argumentativos más largos.


3. Identificar y subrayar los argumentos en los textos.


4. Realizar una discusión en grupos sobre los argumentos encontrados y su validez.

Sesión 3:
Tema: Estructura de un texto argumentativo
Actividades:

1. Revisar la estructura de un texto argumentativo: introducción, desarrollo y conclusión.


2. Analizar ejemplos de textos argumentativos y destacar cada parte de su estructura.


3. Realizar una actividad en parejas donde los alumnos creen un texto argumentativo completo sobre un tema polémico asignado.

Sesión 4:
Tema: Expresión oral de opiniones basadas en argumentos
Actividades:

1. Repasar la estructura de un texto argumentativo.
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