Presentación del proyecto comunitario

Delmy Madera
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del proyecto comunitario



  • Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Presentar el proyecto comunitario como una forma de trabajar en comunidad.

  • Fomentar el respeto, el diálogo y la empatía en el aula.

  • Introducir el tema de la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de trabajar juntos y respetar a los demás.

  2. Presentar el proyecto comunitario explicando que vamos a trabajar en equipo para mejorar la comunicación en el aula.

  3. Realizar una actividad de presentación en la que cada alumno comparta una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.

  4. Reflexionar sobre la importancia de escuchar con atención a los demás y esperar el turno para hablar.

  5. Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que podemos tomar para mejorar la comunicación en el aula.

  6. Asignar roles a los alumnos para la próxima sesión, como moderador, secretario y vocero del grupo.


Sesión 2: Elaboración de normas de comunicación



  • Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Establecer normas de comunicación que fomenten el respeto, el diálogo y la empatía.

  • Reflexionar sobre la importancia de seguir las normas en la comunicación.


Actividades:



  1. Revisar las acciones propuestas por los alumnos en la sesión anterior.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las normas de comunicación que deben seguirse para mejorar la convivencia en el aula.

  3. Ordenar y seleccionar las normas propuestas por los alumnos.

  4. Elaborar de manera conjunta un cartel con las normas de comunicación.

  5. Reflexionar sobre la importancia de seguir las normas para una comunicación efectiva.

  6. Socializar las n