La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de conocimiento, respeto y valoración por parte de los estudiantes hacia la diversidad cultural presente en nuestra nación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se inicia la clase con una breve introducción al tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, destacando la importancia de valorar y respetar esta diversidad para construir una sociedad intercultural.


• Actividad de sensibilización: Se presenta a los alumnos una serie de imágenes que representan diferentes aspectos de la diversidad cultural mexicana. Los estudiantes comentan en parejas o grupos pequeños qué ven en las imágenes y qué piensan sobre cada una de ellas. Luego se realiza una puesta en común para compartir las ideas.

Fase 2: Desarrollo

• Lectura de textos relacionados: Se proporciona a los alumnos una selección de textos cortos que aborden diferentes aspectos de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Los estudiantes leen los textos de forma individual y subrayan las ideas centrales y secundarias.


• Análisis y discusión de los textos: Se forman grupos de trabajo y se les asigna a cada grupo un texto para que analicen y discutan en detalle. Los alumnos identifican las ideas centrales y secundar