Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Nancy Martinez
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Mezcla o combina elementos de su entorno e identifica reacciones diversas, siguiendo normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región


Sesión 1: Introducción al tema de clasificación y experimentación (10 minutos)



  • Saludo y conversación inicial con los alumnos para establecer un ambiente de confianza y escucha.

  • Presentación de la temática del día y los objetivos de la clase.

  • Preguntas generadoras: ¿Qué significa clasificar? ¿Qué tipos de objetos podemos clasificar? ¿Cómo podemos experimentar con ellos?


Sesión 2: Clasificación de objetos según sus colores (15 minutos)



  • Presentación de diferentes objetos de colores variados (juguetes, lápices, papeles, etc.).

  • Conversación sobre los colores y cómo se pueden clasificar los objetos según su color.

  • Actividad de clasificación: los alumnos deberán clasificar los objetos según su color en diferentes recipientes.


Sesión 3: Experimentación con objetos y reacciones diversas (15 minutos)



  • Presentación de una serie de objetos cotidianos y elementos del entorno (agua, aceite, bicarbonato, vinagre, etc.).

  • Conversación sobre los diferentes elementos y posibles reacciones al combinarlos.

  • Actividad de experimentación: los alumnos realizarán diferentes mezclas y observarán las reacciones que se producen.


Sesión 4: Expresión de ideas y normas de seguridad (15 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de expresar ideas y respetar las opiniones de los demás.

  • Juego de expresión de ideas: los alumnos se dividirán en grupos y deberán expresar sus ideas sobre diferentes temas relacionados con la clasificación y experimentación.

  • Recordatorio de las normas de seguridad en el manejo de objetos y sustancias.


Sesión 5: R