Lectura compartida en voz alta
Alma Angelica Mendez
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta con otras personas el contenido de textos que ha escuchado: actitudes de los protagonistas de una historia; datos o situaciones interesantes; alternativas para resolver un problema o atender una necesidad; experiencias personales; reportes sobre noticias, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Lectura compartida en voz alta
Grado: 2º de Primaria
Objetivo: Comentar con otras personas el contenido de textos que ha escuchado: actitudes de los protagonistas de una historia; datos o situaciones interesantes; alternativas para resolver un problema o atender una necesidad; experiencias personales; reportes sobre noticias, etcétera.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Desarrollo de la planeación en 5 sesiones de 45 minutos cada una:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto: se les explicará a los alumnos que trabajarán en la adaptación de un cuento en una obra de teatro.
- Introducción al tema: se les preguntará a los alumnos qué saben sobre los cuentos y las obras de teatro.
- Actividad de sensibilización: se les entregará a los alumnos diferentes cuentos cortos para que los escuchen en voz alta y se les pedirá que presten atención a los personajes y las situaciones que se presentan.
- Comentario en grupo: los alumnos compartirán en grupos pequeños sus impresiones sobre los cuentos escuchados, comentando las actitudes de los personajes y los datos o situaciones interesantes.
Sesión 2:
- Repaso de la actividad anterior: se recordará a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior.
- Identificación de elementos: se les mostrará a los alumnos una lista de elementos que conforman un cuento y una obra de teatro, y se les pedirá que los identifiquen y los comenten en grupo.
- Elección del cuento: se les dará a los alumnos la opción de elegir un cuento de una selección proporcionada o de proponer uno ellos mismos para adaptarlo a una obra de teatro.
Sesión 3: