Unidades y medidas en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas en Física

Objetivo: Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de disfuncionalidad en las familias, problemas económicos, alcoholismo y otros vicios en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema de la disfuncionalidad en las familias, problemas económicos, alcoholismo y otros vicios en la comunidad.


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de las unidades y medidas en Física para solucionar problemas.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre las unidades básicas del Sistema Internacional de Unidades (SI).


• Indagar sobre cómo se definen y cuál es la simbología de dichas unidades.


• Organizar una exposición de los grupos donde se presenten los resultados de la investigación.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las unidades básicas del SI en la resolución de problemas en la comunidad.


• Plantear una pregunta al grupo para la siguiente sesión: ¿Cómo podemos utilizar las unidades y medidas en Física para solucionar problemas de la comunidad?

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la pregunta planteada en la sesión anterior: ¿Cómo podemos utilizar las unidades y medidas en Física para solucionar problemas de la comunidad?


• Realizar una tormenta de ideas sobre posibles aplicaciones de las unidades y medidas en Física en la resolución de