Cuidemos nuestro entorno natural: acción social para combatir la contaminación
BERNABÉ MARTÍNEZ
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título: Cuidemos nuestro entorno natural: acción social para combatir la contaminación
Grado: 1º de Primaria
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado
Objetivo:
PDA: Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Iniciar la clase mostrando imágenes de paisajes naturales y preguntar a los alumnos qué observan en ellas.
- Generar una lluvia de ideas sobre las acciones humanas que pueden dañar el entorno natural.
- Presentar el problema: La contaminación y explicar en qué consiste.
- Realizar una lectura en voz alta sobre la contaminación y sus efectos.
- Realizar preguntas a los alumnos para fomentar su pensamiento crítico y promover el debate sobre el tema.
Sesión 2:
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de contaminación específico (aire, agua, suelo).
- Cada grupo deberá investigar sobre el tipo de contaminación asignado, sus causas y consecuencias.
- Promover la investigación mediante el uso de recursos como libros, enciclopedias o internet.
- Cada grupo deberá preparar una breve presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Sesión 3:
- Realizar la presentación de los grupos sobre los tipos de contaminación.
- Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y debates.
- Reflexionar sobre las causas y consecuencias de la contaminación, a