Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Objetivo: Indagar y analizar la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa, comparar su consumo diario e identificar en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una breve introducción sobre la importancia del cuidado del agua y la energía eléctrica en nuestra comunidad escolar.


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las diferentes actividades en las que se utiliza agua en su casa.


• Explicación del objetivo: Se explica a los alumnos que deberán investigar y analizar la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa.


• Organización de grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de 3 o 4 integrantes para realizar la investigación.

Sesión 2:

• Investigación: Los grupos realizarán la investigación en sus casas, utilizando una hoja de registro para anotar las actividades y la cantidad de agua utilizada en cada una.


• Registro de datos: Los alumnos registran los datos obtenidos en la hoja de registro.


• Análisis de datos: Los grupos comparan los consumos de agua en diferentes actividades y elaboran conclusiones sobre en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Discusión guiada: Se realiza una discusión en clase sobre los resultados obtenidos en la investigación y las