Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora y cálculo mental

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.


2. Actividad de resolución de problemas que apliquen ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una actividad de comprensión lectora sobre un problema contextualizado que requiera la resolución de una ecuación lineal o cuadrática. Por ejemplo, un problema sobre la altura alcanzada por un objeto lanzado al aire.


• Discutir en grupo las estrategias que los estudiantes utilizarían para resolver el problema.

Desarrollo:

• Presentar la definición y características de una ecuación lineal y cuadrática.


• Explicar cómo identificar una ecuación lineal y cuadrática a partir de su forma general.


• Realizar ejemplos de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización, guiando a los estudiantes en cada paso.


• Proponer a los estudiantes que resuelvan ejercicios similares por su cuenta.

Cierre:

• Preguntar a los estudiantes sobre las dificultades encontradas al resolver las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Reforzar los conceptos clave y resolver dudas.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de cálculo mental en la que los estudiantes apliquen las operaciones básicas para resolver ecuaciones lineales simples.


• Comparar los resultados obtenidos por los estudiantes y discutir las estrategias utilizadas.

Desarrollo:

• Present