Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Clase: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia en el entorno escolar.

Grado: 2º de Primaria.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo general: Analizar situaciones de conflicto o discrepancia en el entorno escolar y familiar, identificando a las personas involucradas, las afectadas y el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: proyección de un video o lectura de un cuento relacionado con la resolución de conflictos.


• Planteamiento del problema: "Falta de una buena convivencia en el entorno escolar".


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto o discrepancia que hayan vivido en el entorno escolar.


• Organización en grupos pequeños para discutir y compartir experiencias de conflictos.


• Compartir en plenaria las situaciones de conflicto identificadas por cada grupo.

Sesión 2:

• Revisión de las situaciones de conflicto identificadas en la sesión anterior.


• Análisis de las personas participantes y afectadas en cada situación de conflicto.


• Identificación de los motivos o causas de cada conflicto.


• Elaboración de una lista conjunta de pautas o normas para una buena convivencia en el entorno escolar.


• Diseño de un mural o cartel con las normas de convivencia.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia del diálogo en la resolución de conflictos.


• Presentación de diferentes técnicas de comunicación y resolución de conflictos (ejemplo: escucha activa, expresión de emociones, empatía, asertividad