Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos tienen falta de valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de los valores en la resolución de problemas matemáticos.


• Planteamiento de un problema contextualizado donde se requiera la resolución de una ecuación cuadrática.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en equipos de trabajo.


• Investigación sobre ecuaciones cuadráticas y sus aplicaciones.


• Realización de ejercicios de factorización de ecuaciones cuadráticas en el libro de texto.


• Resolución en equipo de problemas contextualizados que involucren ecuaciones cuadráticas.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas para resolver los problemas.


• Puesta en común de los resultados obtenidos.


• Reflexión sobre la importancia de los valores en la resolución de problemas matemáticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento de un nuevo problema donde se requiera la resolución de una ecuación cuadrática utilizando la fórmula general.

Desarrollo:

• Trabajo individual en la resolución de ejercicios utilizando la fórmula general.


• Discusión en equipos sobre los resultados obtenidos y comparación de las diferentes estrategias utilizadas.


• Resolución en equipo de problemas contextualizados que involucren ecuacione