Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Celeste Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)



  • Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la importancia de una alimentación saludable, el consumo de agua potable y la práctica de actividad física.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué creen que significa tener una alimentación saludable y por qué es importante.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos clasifiquen diferentes alimentos en "saludables" y "no saludables", justificando sus respuestas.

  • Registrar en el pizarrón las respuestas de los alumnos y promover la reflexión sobre las elecciones alimentarias.


Sesión 2: Investigación sobre los alimentos saludables (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos la tarea de investigar sobre los alimentos saludables que se pueden consumir diariamente en su comunidad.

  • Proporcionar material de investigación como libros, revistas o acceso a internet.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes grupos de alimentos (frutas, verduras, cereales, lácteos, etc.).

  • Cada grupo debe investigar los beneficios para la salud de los alimentos de su grupo y seleccionar los más saludables.

  • Los grupos presentarán sus investigaciones a la clase y se realizará una discusión sobre los diferentes alimentos saludables encontrados.


Sesión 3: Elaboración de un plan de alimentación saludable (45 minutos)



  • A partir de la investigación realizada en la sesión anterior, los alumnos elaborarán un plan de alimentación saludable para una persona de su misma edad y actividad física.

  • Se les proporcionará una tabla en la que deberán incluir los diferentes grupos de alimentos y las porci