Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Utilizan la energía de forma responsable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al tema y problemática

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una breve introducción y explicación de la problemática.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los usos de la energía en los procesos técnicos y la responsabilidad en su uso.


3. Formación de equipos de trabajo para la realización de una investigación sobre diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.

Sesión 2:
Título: Investigación sobre fuentes de energía

Actividades:

1. Los equipos de trabajo investigarán y recopilarán información sobre diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


2. Análisis y discusión en grupo sobre la información recolectada, destacando las implicaciones de cada fuente de energía en términos de impacto ambiental y sostenibilidad.


3. Elaboración de un cuadro comparativo donde se presenten las ventajas y desventajas de cada fuente de energía.

Sesión 3:
Título: Alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos

Actividades:

1. Exposición de los equipos de trabajo sobre las fuentes de energía investigadas, resaltando las implicaciones y alternativas sustentables.


2. Discusión en grupo sobre las alternativas presentadas,