Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo (PDA): Describir semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identificar que estos determinan el sexo biológico; proponer o practicar acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar el tema de la clase y preguntar a los alumnos qué saben sobre los sistemas locomotor y digestivo.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles material como libros, videos y recursos en línea para que investiguen sobre los sistemas locomotor y digestivo. Pedirles que anoten sus hallazgos y preparen una breve presentación.


• Presentación de los resultados: Cada grupo presenta sus hallazgos y se discute en conjunto lo aprendido sobre los sistemas locomotor y digestivo.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué les pareció la actividad y si tienen alguna duda o curiosidad adicional sobre el tema.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso del tema anterior: Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre los sistemas locomotor y digestivo.


• Introducción al tema de los órganos sexuales: Explicar a los alumnos que existen órganos especiales en nuestro cuerpo que determinan nuestro sexo biológico.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles material como imágenes y descripciones de los órganos sexuales. Pedirles q