Procesos técnicos - análisis de los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados, y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Gabriela Maciel
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en la asignatura de Tecnología: Procesos técnicos


Tema: Procesos técnicos - análisis de los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados, y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Desarrollo de infraestructura comunitaria urbana, con referencia al taller de preparación y conservación de alimentos.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad y la naturaleza.

  • Actividad de motivación: Preguntas disparadoras sobre la relación entre la tecnología y el desarrollo comunitario urbano.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.

  • Análisis de ejemplos de cada sistema técnico y sus características.

  • Debate en grupos pequeños sobre la influencia de cada sistema técnico en la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de los sistemas técnicos en el desarrollo comunitario urbano.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigación sobre casos reales de desarrollo de infraestructura comunitaria urbana relacionados con la preparación y conservación de alimentos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los contenidos vistos en la sesión anterior.

  • Presentación de los casos de desarrollo de infraestructura comunitaria urbana relacionados con la preparación y conservación de alimentos investigados