La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La ausencia de conocimiento, respeto y valoración de los estudiantes hacia la diversidad de las diferentes culturas de la nación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia para una sociedad intercultural".


• Motivación: Proyección de imágenes representativas de las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.


• Actividad: Pregunta inicial para generar reflexión y discusión grupal: "¿Por qué es importante conocer, respetar y valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México?".

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto corto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis y discusión grupal de las ideas centrales y secundarias del texto.


• Actividad de escritura: Los estudiantes redactarán un breve texto donde comenten las ideas principales del texto leído.

Cierre:

• Puesta en común de los textos escritos por los estudiantes.


• Reflexión final: Los estudiantes compartirán sus opiniones sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad étnica, cultural y