Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Fernanda Tamayo
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Objetivo: El alumno narrará actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Lectura y escritura
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación de la temática.
- Presentación de un video o imágenes que muestren diferentes actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela.
- Realización de preguntas generadoras para motivar el interés de los alumnos, como "¿Qué actividades o eventos recuerdan haber tenido lugar en la escuela?" y "¿Por qué creen que es importante narrar estas experiencias?".
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de la importancia de la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.
- Presentación de ejemplos de narraciones con organización temporal y causal.
- Actividad de lectura en voz alta de una narración de un evento escolar y análisis de la estructura temporal y causal utilizada.
- Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre las actividades y eventos que los alumnos han presenciado en la escuela.
- Asignación de la tarea de escribir una narración sobre una actividad o evento escolar, utilizando una organización temporal y causal.
Cierre (5 minutos):
- Preguntas de reflexión sobre lo aprendido, como "¿Qué elementos pueden utilizar para organizar temporalmente y causalmente una narración?" y "¿Cómo pueden aplicar lo aprendido en su escritura?".
- Recordatorio de la tarea asignada para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos)