Comprensión y producción de textos explicativos.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos.

Nivel: 5º de primaria.

Objetivo:
PDA: Leer distintos tipos de textos explicativos y reflexionar sobre sus características y funciones.

Metodología:
Proyecto comunitario.

Problema transversal:
Los valores.

Duración:
4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque:
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentar el tema de la clase: comprensión y producción de textos explicativos.


• Realizar una breve dinámica para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.


• Exponer los objetivos de la clase y cómo se relacionan con el proyecto comunitario y el problema de los valores.

Sesión 2: Tipos de textos explicativos (45 minutos)

• Explicar a los alumnos los distintos tipos de textos explicativos (científicos, técnicos, instructivos, etc.).


• Proporcionar ejemplos concretos de cada tipo de texto explicativo.


• Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen y clasifiquen textos explicativos según su tipo.


• Promover la reflexión sobre las características y funciones de los textos explicativos.

Sesión 3: Producción de textos explicativos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos la tarea de producir un texto explicativo sobre un tema de interés para la comunidad.


• Explicar las características que deben tener los textos explicativos (claridad, organización, coherencia, etc.).


• Guiar a los alumnos en la planificación y estructuración de su texto explicativo.


• Fomentar la creatividad y originalidad en la escritura de los textos.

Sesión 4: Presentación y reflexión (30 minutos)