Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Rezago escolar por ausentismo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión inicial: ¿Qué significa para ti el entendimiento mutuo? ¿Por qué es importante tomar decisiones considerando diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse?


• Breve explicación sobre el problema del rezago escolar por ausentismo y su impacto en el bienestar personal y social.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa que se utilizarán al final de las sesiones.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad: Dinámica de integración grupal. Los alumnos se organizan en grupos heterogéneos y realizan una actividad creativa para conocerse mutuamente.


• Presentación de diferentes situaciones en las que se requiere tomar decisiones considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Los alumnos discuten en grupos y comparten sus opiniones.


• Reflexión grupal: ¿Cómo influyen nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la toma de decisiones? ¿Qué aspectos debemos considerar para lograr un mayor bienestar personal y social?

Sesión 2:

• Actividad: Charla con un experto en educación sobre el impacto del ausentismo en el rezago escolar. Los alumnos pueden formular preguntas y participar activamente en la