La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Las lenguas indígenas se utilizan en la comunicación informal fuera de las aulas y es necesario que los alumnos cuenten con los instrumentos necesarios.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1 (50 minutos):

Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los alumnos y su importancia.


• Breve introducción a la problemática de las lenguas indígenas y su uso en la comunicación informal.

Desarrollo:

• Lectura compartida de un cuento o fragmento de una obra literaria que destaque la importancia de la diversidad de lenguas.


• Análisis y reflexión sobre el texto, destacando las diferentes lenguas presentes y su relación con la identidad cultural de los personajes.


• Actividad escrita: Los alumnos escribirán una reflexión personal sobre la importancia de conocer y valorar las lenguas indígenas.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones de los alumnos.


• Reflexión final sobre la importancia de la diversidad lingüística y su impacto en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 2 (50 minutos):

Inicio:

• Recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes obras literarias procedentes de distintas culturas que destaquen la diversidad lingüística.


• Breve introducció