La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a abordar: Efectos del cambio climático.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Planteamiento de la problemática: Efectos del cambio climático y su impacto en la comunidad.


• Reflexión inicial: ¿Cómo podemos utilizar el español de manera creativa para proponer soluciones a los problemas de la comunidad?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre los efectos del cambio climático y sus consecuencias en la comunidad.


• Análisis de distintos textos literarios que aborden problemáticas similares.


• Identificación de los elementos creativos presentes en los textos literarios.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión y análisis de los textos literarios.


• Establecimiento de los objetivos del proyecto comunitario a desarrollar.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de los objetivos del proyecto comunitario.


• Presentación de ejemplos de textos literarios que ofrecen soluciones a problemáticas sociales.


• Reflexión: ¿Cómo podemos utilizar los distintos géneros literarios para proponer soluciones a los problemas de la comunidad relacionados con el cambio climático?

Desarrollo:

• Creación de grupos de trabajo.


• Selección de un género literario para cada grupo (por ejemplo, cuento