Historia personal y familiar

Plan de clase

Secuencia didáctica: Historia personal y familiar

Objetivo: El alumno debe ser capaz de platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Introducción a la historia personal y familiar

• Presentación del objetivo y la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de la historia familiar y cómo puede influir en nuestra identidad.


• Actividad práctica: cada alumno deberá realizar una entrevista a un miembro de su familia para conocer más sobre su historia personal y familiar. Deberán preguntar sobre su nacimiento, infancia, eventos importantes, etc.

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Ordenando los sucesos en antes, después y ahora

• Repaso de la actividad realizada en la sesión anterior.


• Explicación de los conceptos de "antes", "después" y "ahora".


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deberán organizar los sucesos de su historia personal y familiar en las categorías de antes, después y ahora.


• Reflexión sobre cómo estos sucesos han influido en su vida y su identificación con la historia familiar.

Sesión 3 (45 minutos)

Tema: Compartiendo nuestras historias

• Recapitulación de los conceptos de antes, después y ahora.


• Organización de los alumnos en parejas para compartir sus historias personales y familiares.


• Cada pareja deberá crear un mapa cronológico visualmente atractivo de los sucesos ordenados en antes, después y ahora.


• Presentación de los mapas cronológicos a los demás compañeros y fomento de l