La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Consolidar la lectura y escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad de México.


• Plantear el problema de consolidar la lectura y escritura en relación con el tema.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una cultura o etnia de México.


• Cada grupo investigará sobre la historia, costumbres, tradiciones y lengua de la cultura asignada.


• Los alumnos deberán realizar una presentación en formato de cuento o historia que incluya elementos de la cultura asignada.

Cierre:

• Cada grupo presentará su cuento o historia a toda la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre cada presentación.


• Se resaltará la importancia de la comunicación asertiva y el diálogo intercultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y los temas trabajados.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural en la sociedad.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en parejas y asignarles un tema relacionado con la diversidad cultural de México.


• Cada pareja deberá investigar y elaborar un texto argumentativo que exponga su postura sobre el tema asignado.


• Los alumnos utilizarán l