Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo (PDA): Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los sistemas del cuerpo humano.


• Preguntar a los alumnos si saben cómo se llaman y qué funciones tienen cada uno de ellos.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentar una lámina o póster con el esquema del cuerpo humano, resaltando los sistemas locomotor y digestivo.


• Explicar brevemente las funciones de cada uno de estos sistemas y su importancia para el cuerpo.


• Dividir a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con imágenes o palabras relacionadas con el sistema locomotor y el sistema digestivo.


• Pedirles que investiguen y completen un cuadro comparativo con la información recopilada.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a algunas parejas que compartan sus cuadros comparativos con el resto de la clase.


• Resaltar la importancia de cuidar y mantener en buen estado estos sistemas para tener una vida saludable.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Retomar la clase anterior recordando los sistemas locomotor y digestivo.


• Plantear una situación problemática: "Imagina que tienes una lesión en tu sistema locomotor, ¿qué acciones y prácticas socioculturales realizarías para cuida