Introducción al tema y motivación

MA. EMILIA GALAVIZ
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)
Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por el funcionamiento del cuerpo humano y su relación con el sistema nervioso y endocrino.



  • Iniciar la sesión con una pregunta disparadora: "¿Alguna vez te has preguntado cómo funciona tu cuerpo y cómo se coordinan todas sus funciones?"

  • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca del tema.

  • Presentar un video corto y dinámico que muestre ejemplos de la coordinación del cuerpo humano a través del sistema nervioso y endocrino.

  • Realizar una breve discusión en grupo sobre lo visto en el video y las preguntas que hayan surgido.

  • Plantear una pregunta motivadora: "¿Creen que el conocimiento sobre el funcionamiento del cuerpo humano puede ayudarnos a mejorar nuestra vida diaria? ¿Cómo?"

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las funciones principales del sistema nervioso y endocrino.


Sesión 2: Funcionamiento del sistema nervioso (45 minutos)
Objetivo: Comprender el papel del sistema nervioso en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.



  • Iniciar la sesión con una breve recapitulación de lo visto en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de aprendizaje por indagación, donde los alumnos investiguen en grupos sobre el sistema nervioso.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, enfocándose en las funciones principales del sistema nervioso y su relación con otras partes del cuerpo.

  • Realizar una discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas y cómo estas funciones se relacionan con la vida diaria.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investiga