La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Introducción del tema: Presentar a los alumnos el tema de estudio y su importancia en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: El estudiante no sabe qué es un sistema de dominación y cómo esto influyó en la creación de las grandes metrópolis.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los sistemas de dominación y su relación con las metrópolis.

Fase de Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos: Proporcionar a los alumnos diferentes textos relacionados con el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el siglo XV. Los alumnos deberán leer y analizar dichos textos para identificar la relación entre el comercio, la geografía y la navegación.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de discutir y responder preguntas relacionadas con el impacto del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el siglo XV. Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

Fase de Cierre:

• Presentación y debate: Cada grupo presentará sus conclusiones y