Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Adicciones

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y desarrollar estas capacidades para una vida saludable.


• Actividad práctica: Juegos cooperativos que fomenten la colaboración y el trabajo en equipo.

Sesión 2:

• Revisión del tema anterior y recapitulación de lo aprendido.


• Introducción al problema de las adicciones.


• Diálogo sobre la importancia de fortalecer las habilidades y destrezas motrices para prevenir las adicciones.


• Actividad práctica: Juegos de habilidad motriz que promuevan la toma de decisiones y la resistencia ante situaciones de presión.

Sesión 3:

• Repaso de los temas anteriores.


• Dinámica de reflexión sobre las capacidades motrices propias y de los demás.


• Conexión entre las capacidades motrices y la autonomía personal.


• Actividad práctica: Realización de un circuito de habilidades motrices donde los alumnos puedan poner en práctica sus destrezas y valorar las de sus compañeros.

Sesión 4:

• Breve repaso de las sesiones anteriores.


• Análisis de los factores de riesgo que pueden llevar a las adicciones.


• Discusión sobre las estrategias de prevención y promoción de la vida saludable.


• Actividad práctica: Elaboración de carteles informativos sobre la importancia de las ha