La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo PDA: Investiga los lugares de origen y de destino de la población africana reducida a la esclavitud en este periodo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Elaboración de textos y comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema a través de imágenes y preguntas que generen interés y reflexión en los alumnos.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron los lugares de origen y de destino de la población africana que fue reducida a la esclavitud en este periodo?

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de material de investigación (libros, artículos, recursos digitales, etc.).


• Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre los lugares de origen y de destino de la población africana esclavizada en ese periodo.


• Los alumnos deberán analizar la información y reflexionar sobre las causas y consecuencias de este proceso.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y comprender esta parte de la historia.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realización de una actividad de lectura comprensiva relacionada con el tema.


• Discusión grupal sobre el texto, destacando los conceptos clave y generando debate.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos deberán elaborar un texto argumentativo que responda a la pregunta del problema planteado.


• Se les proporcion