Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Ampliar vocabulario.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración de la planeación: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: "Explorando nuestras necesidades y gustos"

Objetivos específicos:

• Identificar y expresar necesidades y gustos personales.


• Reconocer la importancia de la comunicación oral en la vida cotidiana.


• Fomentar el respeto y la escucha activa en el grupo.

Actividades:

1. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán frente al grupo y dirán su nombre, una necesidad que tengan y algo que les guste.


2. Juego de adivinanzas: Se presentarán adivinanzas relacionadas con necesidades y gustos. Los alumnos deberán adivinar de qué se trata y expresar por qué es una necesidad o un gusto para ellos.


3. Actividad en parejas: Los alumnos se emparejarán y se tomarán turnos para expresar una necesidad o un gusto mientras el compañero escucha atentamente. Luego, intercambiarán los roles.

Recursos:

• Tarjetas con adivinanzas.


• Hojas en blanco.


• Lápices de colores.

Sesión 2:
Título: "Expresando nuestras emociones e ideas"

Objetivos específicos:

• Identificar y expresar emociones y sentimientos.


• Fomentar la expresión de ideas y pensamientos propios.


• Promover el respeto y la empat