El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Inglés

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora, producción de textos, cuidado del medio ambiente y sustentabilidad (cambio climático)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de la investigación y presentación oral o escrita de hallazgos; 2) Rubrica de evaluación de la producción de un ensayo sobre soluciones implementadas en la comunidad.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de los aprendizajes previos relacionados con la expresión de necesidades, intereses y problemas en inglés.


• Introducción del tema del proyecto comunitario: El cambio climático y sus impactos en la comunidad.


• Discussión en parejas: ¿Han observado algún problema relacionado con el cambio climático en su comunidad? ¿Cuál creen que es la mejor manera de abordar este problema?

Desarrollo:

• Presentación del vocabulario relevante sobre el cambio climático y sus impactos.


• Actividad de lectura: Los estudiantes leerán un artículo corto en inglés sobre soluciones implementadas en otras comunidades para combatir el cambio climático.


• Discusión en grupos pequeños: Los estudiantes compartirán y discutirán sus hallazgos en la lectura.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo c