Capacidades, habilidades y destrezas motrices en comunidad, abordando el problema de las adicciones

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices en comunidad, abordando el problema de las adicciones

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Nivel educativo: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Sensibilización sobre el problema de las adicciones (45 minutos)

• Introducción al tema de las adicciones: explicar qué son las adicciones, sus consecuencias y cómo pueden afectar la vida de las personas.


• Dinámica grupal: realizar una lluvia de ideas sobre las adicciones, identificando diferentes tipos de drogas y sustancias adictivas.


• Actividad práctica: realizar una actividad física que simule los efectos de las adicciones en el cuerpo, como utilizar gafas que distorsionen la visión o utilizar pesos en los brazos y piernas para simular la debilidad que generan las drogas.


• Reflexión grupal: comentar cómo se sintieron durante la actividad y relacionarlo con los efectos de las adicciones en el rendimiento físico.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades motrices (45 minutos)

• Introducción al desarrollo de habilidades motrices: explicar la importancia de tener habilidades motrices bien desarrolladas para un mejor rendimiento físico y evitar caer en las adicciones.


• Ejercicios de coordinación: realizar ejercicios que pongan a prueba la coordinación motriz de los alumnos, como circuitos de obstáculos, juegos de equilibrio y ejercicios de control corporal.


• Práctica individual y en pareja: los estudiantes deberán practicar los ejercicios y ayudarse mutuamente para mejorar sus habilidades motrices.


• Reflexión grupal: comentar