Introducción al tema de equidad de género y reflexión sobre identidades y género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de equidad de género y reflexión sobre identidades y género (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre la diversidad de identidades y género, y propondrán acciones en contra de la discriminación.

• Presentación del tema: Iniciar la sesión presentando el tema de equidad de género mediante una breve explicación y definición.


• Dinámica de reflexión: Realizar una actividad de reflexión en grupo donde los alumnos compartan situaciones de discriminación que hayan presenciado o experimentado, relacionadas con la diversidad de identidades y género. Fomentar el respeto y la escucha activa.


• Discusión y análisis: Promover una discusión grupal sobre las situaciones mencionadas, analizando las consecuencias de la discriminación y las posibles acciones para combatirla.


• Actividad de servicio: Proponer a los alumnos realizar una actividad de servicio relacionada con la equidad de género, como por ejemplo, crear carteles informativos sobre la importancia de la igualdad de género y colocarlos en lugares visibles del colegio.

Sesión 2: Comprensión lectora y género (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos mejorarán su comprensión lectora a través de la lectura de textos relacionados con el tema de equidad de género.

• Actividad de lectura: Proporcionar a los alumnos una selección de textos cortos relacionados con la equidad de género y la discriminación. Pedirles que los lean individualmente y tomen notas sobre los puntos principales.


• Discusión grupal: Realizar una discusión en grupo sobre los textos leídos, fomentando el análisis crítico y la reflexión sobre la igualdad de género. Guiar la discusión hacia la relación entre la comprensión lect