Introducción a la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Atzumy Stephanie Quintero
Primaria 4º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos, para que puedan familiarizarse con este tipo de texto y puedan planear, escribir, revisar y corregir textos de manera lógica.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas en torno a la descripción de personas, lugares, hechos y procesos. Preguntar a los alumnos qué entienden por este tipo de descripción y qué ejemplos pueden dar.

  • Mostrar ejemplos de textos que describan personas, lugares, hechos y procesos. Analizarlos en conjunto y resaltar las características que los hacen adecuados como descripciones.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentar a los alumnos un proceso que les resulte familiar, por ejemplo, el proceso de germinación de una planta.

  • Guiar una actividad en la que los alumnos describan el proceso de germinación de una planta, utilizando los elementos aprendidos en la introducción.

  • Fomentar la participación de los alumnos y corregir posibles confusiones o errores.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o si les quedó claro el concepto de descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que describan un proceso de su elección, utilizando lo aprendido en clase.


Sesión 2:


Tema: Desarrollo de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


Objetivo: Desarrollar en los alumnos la capacidad de planear, escribir, revisar y corregir textos de manera lógica, en los que describan un proceso con el que están familia