Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

Ana FabiolaPi Pio
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas" en 2º de Primaria utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:


Objetivo de la clase: Indagar con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registrar sus hallazgos para establecer regularidades.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de inicio: se les pedirá a los alumnos que piensen y compartan en grupos pequeños qué fenómenos naturales conocen y qué información tienen sobre ellos.

  • Introducción al concepto de regularidades en los fenómenos naturales y actividades de las personas.

  • Tarea para la siguiente sesión: investigar en casa o en la comunidad sobre un fenómeno natural y registrar sus hallazgos.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de la tarea: los alumnos compartirán en grupos pequeños los fenómenos naturales que investigaron y los hallazgos que registraron.

  • Discusión en gran grupo sobre las regularidades encontradas en los fenómenos naturales investigados.

  • Actividad grupal: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los medios a los que pueden recurrir para obtener información sobre fenómenos naturales.

  • Tarea para la siguiente sesión: investigar en internet o en la biblioteca sobre un fenómeno natural y registrar sus hallazgos.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Revisión de la tarea: los alumnos compartirán en grupos pequeños los fenómenos naturales que investigaron y los hallazgos que registraron.

  • Actividad individual: cada alumno deberá completar una tabla donde relacion