Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.

Problema a atender: Identificar el cuidado de plantas y animales.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción a la unidad y presentación del problema.


• Lectura de un cuento sobre la interacción entre animales y plantas.


• Conversación grupal sobre las enseñanzas del cuento.


• Actividad escrita: Los alumnos escribirán un párrafo sobre cómo creen que se relacionan los animales y las plantas en la naturaleza.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de indagación: Observación de diferentes tipos de locomoción animal (caminar, saltar, volar, nadar, etc.).


• Conversación en grupos pequeños sobre las formas de locomoción que han observado.


• Registro de las observaciones en una tabla.


• Plenaria para compartir los registros y generar conclusiones sobre la relación entre la locomoción y el entorno de los animales.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de diferentes hábitats naturales (selva, desierto, mar, etc.).


• Conversación grupal sobre las características de cada hábitat y cómo creen que influyen en la locomoción de los animales.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre un animal en particular y cómo se desplaza en su hábitat natural.


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