Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Estructura de la materia y modelos atómicos

Objetivo: Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de entender cómo está formada la materia y que el conocimiento científico es un proceso en constante cambio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Estructura, propiedades y características de la materia".


• Realización de una lectura en voz alta sobre los modelos atómicos históricos.


• Preguntas de reflexión: ¿Qué sabemos sobre los modelos atómicos? ¿Cuál creemos que es el modelo actual?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Actividad de indagación: Investigar sobre los modelos atómicos de Thomson, Rutherford y Bohr.


• Recopilación de información y elaboración de un resumen de los modelos atómicos.

Cierre:

• Presentación de los resúmenes por parte de los equipos.


• Reflexión conjunta sobre las similitudes y diferencias entre los modelos atómicos.


• Discusión sobre la importancia de los modelos en la construcción del conocimiento científico.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los modelos atómicos vistos en la sesión anterior.


• Preguntas de reflexión: ¿Qué fenómenos llevaron al desarrollo de nuevos modelos atómicos? ¿Cómo se relacionan estos fenómenos con las propiedades de la materia?

Desarrollo:

• Actividad experimental: Realización de una demostración de la dispersión de par