Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Guadalupe griselda Santana
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico


Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico


Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico


Problema: Violencia


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación de la clase y del tema a trabajar.

  • Breve discusión sobre la importancia del estudio de la geografía y su relación con el tema de la violencia.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

  • Lectura de textos y análisis de imágenes relacionadas con el tema.

  • Realización de ejercicios individuales y en equipos para identificar y comprender las categorías y representaciones.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.

  • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión relacionadas con el tema y el problema de la violencia.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de videos y testimonios relacionados con la relación entre el espacio geográfico y la violencia.


Desarrollo:



  • Análisis y discusión de los materiales audiovisuales presentados.

  • Trabajo en equipos para identificar y discutir las formas en las que la violencia se relaciona con el espacio geográfico.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico e