Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Explica cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Valorando mis raíces

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de la exposición oral y escrita del artefacto o estructura manufacturada.


2. Cuestionario de comprensión lectora y escritura reflexiva sobre las culturas antiguas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema "Valorando mis raíces".


• Generación de preguntas y reflexiones sobre la importancia de conocer nuestras raíces culturales.

Desarrollo:

• Lectura de textos y documentos históricos sobre las culturas antiguas.


• Análisis en grupos de las lecturas y elaboración de un mapa conceptual sobre las principales características de las culturas antiguas.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales realizados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la historia y las culturas antiguas para comprender nuestro presente.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y del problema planteado.


• Presentación de diferentes tipos de artefactos y estructuras de las culturas antiguas.


• Planteamiento de la pregunta: ¿Cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre la manufactura de artefactos o estructuras de una cultura antigua específica.


• Elaboración de un informe escrito sobre el proceso de construcción