La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad en la decodificación de palabras y fluidez al realizar lectura silenciosa y en voz alta.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y los objetivos del mismo.


• Realización de una actividad de diagnóstico para identificar las dificultades de decodificación de palabras y fluidez en la lectura.


• Asignación de grupos para el desarrollo del proyecto.

Sesión 2:

• Introducción al tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Lectura de textos cortos relacionados con el tema.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar las ideas centrales de los textos.

Sesión 3:

• Continuación de la lectura de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Realización de una actividad de comprensión lectora para identificar las ideas secundarias de los textos.


• Escritura de un resumen de los textos leídos.

Sesión 4:

• Presentación de los resúmenes escritos por los estudiantes.


• Comentario oral de los resúmenes y las ideas centrales y secundarias identificadas en los textos.


• Discusión en grupos sobre la importancia