Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud en los contextos socioculturales

Solar Sibaja Alondra
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud en los contextos socioculturales


Objetivo (PDA): Reconocer, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identificar los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción del tema: conversación sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo influye en nuestra salud.

  • Actividad 1: Juego de asociación de imágenes de alimentos y bebidas saludables y no saludables.

  • Actividad 2: Elaboración de un mural con imágenes de alimentos y bebidas saludables y no saludables.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Reflexión sobre la actividad anterior y conversación sobre los alimentos y bebidas que se consumen en la familia.

  • Actividad 1: Entrevista a un familiar sobre la preparación y consumo de alimentos y bebidas en casa.

  • Actividad 2: Elaboración de un folleto informativo con imágenes y frases sobre alimentos y bebidas saludables.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y conversación sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables en la escuela.

  • Actividad 1: Visita a la cocina de la escuela para observar la preparación de alimentos saludables.

  • Actividad 2: Elaboración de un cartel con imágenes y palabras sobre alimentos y bebidas saludables en la escuela.


Sesión 4 (45 minutos)



  • Reflexión sobre la visita a la cocina de la escuela y conversación sobre la importancia de compartir alimentos saludables con los compañeros.

  • Actividad 1: Preparación de una receta saludable en grupo.

  • Actividad 2: Degustación de la receta preparada y reflexión sobre los al