Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

lesly vanessa higuera

Ubicación curricular

Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Inclusión
Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Sesión 1: Introducción al tema y recopilación de información (45 minutos)

Objetivo de la sesión: El alumno será capaz de recuperar e integrar información de diversas fuentes para preparar su presentación sobre el cuidado de la salud.

Actividades:

Presentación del tema: Se inicia la sesión con una breve introducción sobre la importancia del cuidado de la salud y su relación con el bienestar general.

Recopilación de información: Los alumnos investigarán en diversas fuentes (libros, internet, revistas, etc.) sobre diferentes temas relacionados con el cuidado de la salud, como la alimentación saludable, la higiene personal, el ejercicio físico, entre otros.

Registro de información: Cada alumno recopilará la información encontrada en un documento o libreta, destacando las ideas principales y datos relevantes.

Sesión 2: Organización de la información y elaboración de material de apoyo (45 minutos)

Objetivo de la sesión: El alumno será capaz de organizar la información recopilada y elaborar material de apoyo para su presentación sobre el cuidado de la salud.

Actividades:

Organización de la información: Los alumnos revisarán la información recopilada en la sesión anterior y la organizarán en palabras clave o notas breves, considerando una secuencia lógica y secuenciada para su exposición.

Elaboración de material de apoyo: Cada alumno seleccionará uno de los temas investigados y creará un recurso gráfico (cuadro sinóptico, esquema, tabla de doble entrada, etc.) como material de apoyo para su exposición.

Sesión 3: Presentación oral y conservación de la atención (45 minutos)