Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en nuestras vidas.


• Dinámica de integración: Juego de roles, donde los alumnos representarán diferentes emociones.


• Reflexión grupal: ¿Cómo se sintieron al interpretar esas emociones?

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de diferentes situaciones: imágenes o cuentos que muestren diversas emociones.


• Trabajo en parejas: Los alumnos hablarán sobre cómo se sentirían en esas situaciones y cómo expresarían esas emociones.


• Puesta en común: Algunas parejas compartirán sus experiencias y reflexiones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Invitado especial: Un experto en emociones o psicólogo visitará la clase para hablar sobre la importancia de identificar y controlar las emociones.


• Dinámica en grupo: Juego de los sentimientos, donde los alumnos deberán identificar diferentes emociones en diferentes situaciones.


• Discusión grupal: ¿Cómo podemos controlar nuestras emociones en situaciones difíciles?

Sesión 4 (45 minutos):

• Visita a un centro comunitario: Los alumnos realizarán una visita a un centro comunitario donde interactuarán con personas de diferentes edades y culturas.


• Actividad de Aprendizaje servicio: Los alumnos organizarán una actividad para enseñar a los demás sobre la importancia de identificar y controlar las emociones.


• Reflexión grup