Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel: Primaria 6º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase y del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realización de una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan e identifiquen sus formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión sobre la importancia de la empatía y la comprensión en nuestras relaciones con los demás.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y realizarán una entrevista mutua para conocer más sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de sus compañeros.

Sesión 2: Aprendizaje sobre la historia de la independencia (45 minutos)

• Presentación del problema "Desconocen acontecimientos y fechas importantes sobre la historia de la independencia".


• Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos, realizarán una investigación sobre la historia de la independencia, centrándose en los acontecimientos y fechas importantes.


• Elaboración de un mural informativo con los resultados de la investigación.

Sesión 3: Análisis de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la historia de la independencia (45 minutos)

• Presentación del mural elaborado en la sesión anterior.


• Análisis y discusión en grupo sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse d