La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: Revisa las causas y obtiene conclusiones de la concentración de la actividad colonizadora de diferentes potencias ultramarinas como en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Los alumnos revisarán las causas y obtendrán conclusiones sobre la concentración de la actividad colonizadora de diferentes potencias ultramarinas en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.

Problemática: Elaboración de textos y comprensión lectora

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la actividad colonizadora en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Presentación del problema: Leer un texto breve sobre la problemática y formular preguntas problematizadoras relacionadas con la elaboración de textos y la comprensión lectora.

Desarrollo:

• Organización de equipos: Formar grupos de 4 a 5 alumnos.


• Investigación: Cada grupo investigará sobre las causas de la concentración de la actividad colonizadora en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático. Deberán buscar información en libros, internet u otros recursos disponibles. Dejar claro que deberán utilizar textos argumentativos y comprenderlos adecuadamente.


• Elaboración de texto: Cada grupo deberá elaborar un texto argumentativo donde se expongan las causas de la actividad