Comprensión y producción de textos expositivos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos expositivos

Tema: Falta de respeto a los maestros

Objetivo (PDA): Comprender textos expositivos que plantean un problema y la solución al mismo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1

• Presentación del tema: Falta de respeto a los maestros.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos hayan presenciado falta de respeto hacia los maestros.


• Lectura en voz alta de un texto expositivo sobre el tema.


• Análisis del texto: identificar el problema planteado y la solución propuesta.


• Realizar una actividad de comprensión escrita sobre el texto.

Sesión 2

• Realizar una actividad de comparación-contraste entre dos situaciones de falta de respeto a los maestros.


• Presentación de ejemplos de textos expositivos que planteen problemas y soluciones.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las características de los textos expositivos que plantean problemas y soluciones.

Sesión 3

• Realización de una actividad de causa-consecuencia: identificar las causas de la falta de respeto a los maestros y sus consecuencias.


• Lectura de diferentes textos expositivos que planteen problemas y soluciones relacionados con la falta de respeto a los maestros.


• Elaboración de un cuadro comparativo sobre los problemas y soluciones planteados en los textos.

Sesión 4

• Realización de una actividad de enumeración: elaborar una lista de acciones que los alumnos pueden llevar a cabo para mostrar respeto a los maestros.


• Elaboración de un texto expositivo