Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo:
Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprendemos en nuestra comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan nuestra forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Dificultad en la expresión de las emociones por parte de los alumnos.

Enfoque: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar y reconocer las diferentes emociones.

Actividad 1:

• Iniciar la clase con una ronda de presentación, donde cada niño deberá decir cómo se siente ese día.


• Mostrar imágenes y preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver cada imagen.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones que han identificado.

Actividad 2:

• Organizar a los alumnos en pequeños grupos y entregarles tarjetas con diferentes emociones escritas.


• Los grupos deberán representar las emociones a través de mímica y gestos.


• Al finalizar, cada grupo deberá explicar qué emoción representaron y cómo lo hicieron.

Actividad 3:

• Terminar la sesión con una actividad de relajación y meditación guiada.


• Cada alumno deberá cerrar los ojos, respirar profundamente y visualizar una emoción positiva que haya sentido durante el día.

Sesión 2:
Objetivo específico: Expresar emociones a través de diferentes lenguajes.

Actividad 1:

• Realizar una actividad de expresión corporal, donde los alumnos deberán representar diferentes emociones a través